BIENVENIDA

La materia de Historia y Cultura de Aragón tiene como principal objetivo el conocimiento y comprensión de los aspectos que configuran el hecho cultural aragonés (lenguas, literatura, música, arte, patrimonio material e inmaterial, historia y derecho) en el pasado y en el mundo actual por parte del alumnado de Bachillerato.
Los contenidos está dispuesta en cinco bloques:
1. Literatura y música aragonesa, donde se pretende que los estudiantes conozcan, a un nivel general, textos y contextos de la literatura escrita en Aragón, desde sus primeras manifestaciones hasta los autores actuales; así como la evolución de la música en Aragón, desde la de corte y religiosa a las nuevas tendencias de la música actual, los cantautores o la recuperación de los instrumentos tradicionales.
2. Geografía física I expone las características del medio físico, paisajes y recursos naturales de Aragón para que el alumnado sea capaz de comprender la evolución, estructura y distribución territorial de Aragón desde la organización histórica del territorio hasta hoy día. Geografía económica II muestra las actividades económicas, la política regional y la planificación del desarrollo de Aragón. Se pretende que los estudiantes reflexionen acerca de la relación entre las características físicas del territorio, la explotación de unos recursos desigualmente repartidos, la no equilibrada distribución de la población y su repercusión en el desarrollo económico.
3. Historia de Aragón y 4. Derecho Aragonés, presentan los principales hechos históricos del pasado, el auge de la Corona de Aragón o los hechos históricos contemporáneos; y los rasgos propios de nuestros Fueros y organización social, incidiendo en la comprensión del papel que han tenido, en nuestra historia, las instituciones privativas del reino en el marco de la Corona de Aragón como el elemento más influyente en la conformación de un carácter propio.
5. Patrimonio de Aragón, busca que los estudiantes reconozcan el valor tanto del patrimonio material (bienes muebles e inmuebles) como inmaterial (lenguas, tradiciones, etc.), aprendiendo a sentirlo como propio, respetarlo y conservarlo como algo vivo e inserto en la cotidianeidad, y prestando especial atención al patrimonio natural, así como las iniciativas para su protección.
6. Arte Aragonés busca que los estudiantes conozcan las variadas manifestaciones artísticas de Aragón, resultado de su Historia, y reflexionen acerca de las influencias recíprocas con los pueblos vecinos y entre las distintas comunidades que poblaron históricamente Aragón.